WellCareMedicalCentre.com

Заекването: етиология


Световната здравна организация (СЗО ) класифицира заекването като специфично разстройство на развитието, "разстройство на ритъма на думата, в която пациентът знае точно какво това би означавало, но протегна във времето не е в състояние да каже" (1977).
Как разстройство доклад на психогенна произход заекването започва храненето на травматични ситуации, заедно с трудни взаимоотношения и несигурно филц от особена чувствителност на детето през първите години от живота си (несигурно структура на връзката на майката, anaffettività и т.н.). Често намесата на реактивна ситуация (спусък) нарушава психо-емоционален баланс дава заекването - симптом може да бъде вътрешна недостатъчност, и латентна личност (заекване-синдром)
Детето "избира" между тях. безбройните комуникационни системи режим (думата остана, колебливата език), който осигурява "случай" безопасно резонанс, за да привлече вниманието на родителите, за да съобщи своето вътрешно състояние да "каже" позоваването възрастен на нейното раздразнение по отношение на определени събития.
Статистическите данни разкриват много висока честота сред типичните недостатъци; според италианските и европейските изследвания около 1 / 1,3% от италианското възрастово население е засегнато. . По-специално, около 85% от първите симптоми в предучилищна възраст
са различни траектории и причинява на съобщение нарушен след първоначален нормално владеене на език:
  • отдалечени причини за психо-травматичен произход;

  • идиопатични причини;

  • органични функционални причини (не е предмет на нашето изследване)
също отчитаме една от причините при децата.
  • имитация;

  • забавяне език или множествена disalalie: Ajuriaguerra и Marcelli разгледа до 50% от случаите;

и някои учени все още са в
по-конкретно, ние вярваме, че можете да се отнасят до околната среда, erediataria предразположеност един потвърден "презумпция за наследство." от семейни истории за заекването в около 1/3 от случаите. Това е според нашите проучвания наследство не толкова на заекването като дете на повишена чувствителност към определени психологически и релационни фактори (тревожност на родителите, семейството дисхармония, hypercorrection, загрижени родители, готови да се коригират естествените физиологични disfluencies). Също така на безспорно откриване предаване на генетична основа на някои "структури" от заекването родител.
Многобройните изследвания на заекването показват колко е важно статистически разпространението при мъжете, които в Италия, както се потвърждава от Marcelli, се проявява чрез връзка с жена от 1: 3, 1: 4.
разстройството език преди 3-4 години е много различен от смущението, което се случва по-късно (5-6 години) и все още различен от разстройството, което се появява в зряла възраст. Има няколко външни структури (социални и релационни) и вътрешни (психологически и личностни) компрометирани с течение на времето и с течение на годините.
Езикът започва да се развива бързо напредва за дълъг период от живота на децата. Богатството на нещата около детето, желанието за проучване и естествено любопитство са отразени в желанието да се "продава" и "комуникира" непрестанна понякога по-голяма от действителната способност и комуникационни умения.
Това е толкова лесно, че езикът дете "във фаза" се представят трудности при звукоизвличане, с речника и структурата на първите изречения.
повторение на думи, срички, цели фрази, колебания, удължавания, понякога честото преформулиране на фразата , са често срещано явление в ранните етапи на езика.
Тези "вербални трудове" на детето са прекъснати признаци също присъстват в децата, които заекват не, обаче, да се държат под строг контрол. "Това фаза на повторение на срички без спастичен или тоник напрежение, което се намесва към 3 -4 години и с заекване не е вярно" (съотношение Marcelli) .Top
Вижте Също